1.2.1 Відповідальна та безпечна поведінка в цифровому просторі

[Лазданова Ірина Юріївна]

<p>Чек-лист: Алгоритм захисту персональних даних для учнів 5-го класу<br />
1. Безпечне поводження з особистою інформацією<br />
= Не повідомляти нікому (навіть друзям) свій домашній адрес, номер телефону, логіни та паролі<br />
= Не викладати в інтернеті (соцмережах, чатах) свої особисті фото без дозволу батьків<br />
= Не надсилати персональні дані незнайомцям в повідомленнях чи анкетах</p>
<p>2. Захист в інтернеті<br />
= Використовувати надійні паролі (не менше 8 символів, великі та малі літери, цифри)<br />
= Не заходити в особисті акаунти з чужих пристроїв<br />
= Не переходити за підозрілими посиланнями, які надсилають незнайомці<br />
= Завжди виходити з акаунтів після використання на чужому комп’ютері</p>
<p>3. Безпечне спілкування онлайн<br />
– Не додавати у друзі незнайомих людей у соцмережах<br />
– Не ділитися фотографіями чи відео з особистою інформацією у відкритих групах<br />
– Повідомляти батькам або вчителю, якщо хтось вимагає особисту інформацію або погрожує</p>
<p>4. Що робити у разі небезпеки?<br />
– Негайно розповісти дорослим (батькам, вчителю) про підозрілі ситуації<br />
– Якщо акаунт зламали або персональні дані потрапили у відкритий доступ – змінити паролі та повідомити дорослих<br />
– Якщо отримуєш погрози або образливі повідомлення – не відповідати, а звернутися до дорослих</p>
<p> </p>

[Мамчур Алла Миколаївна]

1. Контроль за використанням Інтернету дитиною
2. Розмова з дитиною про безпечну поведінку в Інтернеті
3. Надайте учням та співробітникам навчання щодо правил та процедур безпеки даних.
4. Не дозволяти пересилати свої фотографії чи іншу інформацію без дозволу батьків.
5. Розуміння потенційних загроз в Інтернеті
6. Проводити розмови з дітьми про небезпеку
7. Батьківський контроль

[Якимовська Ольга Михайлівна]

1. Онлайн-загрози:

Кібербулінг

Онлайн-хижаки

Шкідливий контент (насильство, порнографія)

Віруси та фішинг

Маніпуляції та фейкові новини

2. Захист персональних даних:

Не розголошувати особисту інформацію

Сильні паролі

Приватність у соцмережах

Двофакторна аутентифікація

3. Поведінка в мережі:

Нетикет (етика спілкування)

Поважати інших

Повідомляти про підозрілу активність

Не відповідати на агресію

4. Роль батьків:

Контроль доступу (батьківський контроль)

Довіра і відкрите спілкування

Навчання дітей правилам безпеки

Використання безпечних платформ

5. Корисні інструменти:

Антивіруси

Фільтри контенту

Програми батьківського контролю

Надійні дитячі платформи та сайти

6. Освіта і профілактика:

Уроки цифрової грамотності

Кампанії в школах

Вебінари, тренінги

Співпраця з фахівцями (психологи, поліція кібербезпеки)

[Василенко Катерина Сергіївна]

<p>https://docs.google.com/document/d/1V5o2pnhdU1Rhx8EJqdlpp5bDJsHNxept/edit?usp=sharing&ouid=107665504354610208210&rtpof=true&sd=true</p&gt;

[Панченко Оксана Олександрівна]

1. Нікому без дозволу батьків не давати особисту інформацію: домашню адресу, номер домашнього телефону, робочу адресу батьків, їхній номер телефону, назву й адресу школи.
2. Якщо знайдете якусь інформацію, що турбує вас, негайно сповістіть про це батьків.
3. Ніколи не погоджуватися на зустріч з людиною, з якою ви познайомилися в Інтернеті. Якщо все ж таки це необхідно, то спочатку потрібно спитати дозволу батьків, а зустріч повинна відбутися в громадському місці й у присутності батьків.
4. Не посилати свої фотографії чи іншу інформацію без дозволу батьків.
5. Не відповідати на невиховані і грубі листи. Якщо одержите такі листи не з вашої вини, то сповістіть про це батьків, нехай вони зв’яжуться з компанією, що надає послуги Інтернет.

[Бурдюгова Наталя Альбертівна]

Пам’ятка

Основні правила безпечної роботи в інтернеті, про які варто сказати дітям

Не давайте нікому своїх паролів.
Не надавайте особистої інформації поштою чи в чатах без гострої на те потреби.
Не реагуйте на непристойні та грубі коментарі, адресовані вам.
Повідомляйте про ситуації в інтернеті, які вас непокоять (погрози, файли певного місту, пропозиції).
Відмовляйтесь від зустрічей з випадковими людьми, з якими познайомились в онлайні.
Не діліться своїми фото з незнайомцями.
Не повідомляйте інформацію про кредитки батьків (номер картки, термін дії та таємний код).
Не викладайте фото квитків, на яких видно штрих-код чи QR-код.
Не скачуйте та не встановлюйте невідомі програми за посиланнями, навіть якщо їх надали друзі.
Встановлюючи перевірені програми, контролюйте, щоб на ПК не додались небажані програми.
Не переглядайте інформацію за невідомими посиланнями (друзі, які ними діляться можуть не підозрювати про загрозу).
Не відкривайте листи-спам, вони можуть містити віруси.

[Сергій Тропотяга]

<p></p>

[Семенова Ольга Вікторівна]

<p>У класі:<br />
Робочі місця:<br />
Забезпечте, щоб персональні дані учнів зберігалися в захищених місцях, доступ до яких мають лише уповноважені особи.<br />
Паперові документи:<br />
Використовуйте сейфи або шафи з замками для зберігання паперових документів з персональними даними.<br />
Цифрові дані:<br />
Використовуйте надійні паролі для доступу до комп’ютерів та інших пристроїв, де зберігаються персональні дані. Регулярно оновлюйте програмне забезпечення. Використовуйте двофакторну автентифікацію.  <br />
Електронна пошта:<br />
Будьте обережні з відкриттям вкладень та посилань у листах, що надходять з невідомих адрес.<br />
Соціальні мережі:<br />
Не розміщуйте в соціальних мережах інформацію, що може ідентифікувати учнів, без їхньої згоди.  <br />
У разі використання інтернету:<br />
Надійні паролі:<br />
Не використовуйте прості паролі, які легко вгадати. Використовуйте складні комбінації символів, цифр та літер.  <br />
Громадський Wi-Fi:<br />
Уникайте використання громадського Wi-Fi для передачі конфіденційної інформації. Якщо це необхідно, використовуйте VPN.<br />
Сайт школи:<br />
Перевіряйте, чи має веб-сайт школи https-протокол (адреса починається з https://). Це означає, що зв’язок із сайтом захищений.<br />
Оновлення програмного забезпечення:<br />
Регулярно оновлюйте операційну систему та програмне забезпечення на комп’ютерах, щоб захиститися від шкідливих програм.  <br />
Резервне копіювання:<br />
Створюйте резервні копії важливих даних, щоб у разі втрати або пошкодження даних їх можна було відновити.  <br />
Обережно з посиланнями:<br />
Не переходьте за сумнівними посиланнями та не відкривайте файли з невідомих джерел, щоб уникнути зараження вірусами або шкідливим програмним забезпеченням. <br />
Додатково:<br />
Робота з даними:<br />
Учні мають знати, що їхні дані можуть бути використані лише для освітніх цілей та за їхньою згодою.<br />
Звернення:<br />
Учні та їхні батьки мають знати, куди звертатися у разі порушення їхніх прав на захист персональних даних.<br />
Порушення:<br />
У разі виявлення порушень у сфері захисту персональних даних, необхідно повідомити про це відповідні органи (наприклад, Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини).  <br />
Пам’ятайте: <br />
Захист персональних даних – це спільна відповідальність школи, вчителів, учнів та їхніх батьків.<br />
Необхідно завжди бути пильним та уважним, щоб уникнути можливих загроз та захистити конфіденційність персональних даних.</p>

[Соболь Наталія Анатоліївна]

Бути пильним, допомогти дітям усвідомити, що люди й ситуації в Інтернеті не завжди такі, якими здаються. Щоб залишатися в безпеці в Інтернеті, потрібно навчитися розрізняти, що справжнє, а що фальшиве.
Особиста конфіденційність і безпека так само важливі в Інтернеті, як і в реальному житті. Захищаючи цінну інформацію, діти також захищають свої пристрої, репутацію і стосунки.
Перш ніж щось написати, варто подумати. До спілкування в Інтернеті потрібно ставитися, як до спілкування в реальному житті: якщо ви не сказали б чогось людині особисто, значить, не варто цього публікувати.
Створіть рекомендації, як варто і не варто спілкуватися.
Ніколи не пишіть нічого особистого про свою сім’ю чи друзів.
Важливо навчити дітей керуватися принципом “стався до інших так, як хочеш, щоб ставилися до тебе”. Це допоможе їм спілкуватися з іншими користувачами Інтернету позитивно й протидіяти цькуванню.
Щоб дітям було комфортно говорити з дорослими, потрібно підтримувати їх і говорити про все відкрито як у школі, так і вдома.

[Форноляк Олександр Петрович]

Комп’ютерні віруси
У той час, коли вчителі старанно опановують нові гаджети та пристрої, сучасне покоління віртуозно володіє комп’ютерною технікою з народження. Утім, ані впевненість, ані обережність не гарантують безпеки. Але захистити себе все ж можна.

Використовуйте сучасні операційні системи, які мають серйозний рівень захисту.
Регулярно оновлюйте систему, не ігноруйте повідомлення про вихід оновлень. Але завантажуйте їх тільки з офіційного сайту розробника ОС!
Працюйте на своєму комп’ютері під правами користувача, а не як адміністратор. Це не дозволить більшості шкідливих програм інсталюватися на вашому персональному комп’ютері.
Використовуйте антивірусні програмні продукти відомих виробників, у який передбачено автоматичне оновленням баз.
Обмежте доступ до комп’ютера для сторонніх осіб.
Використовуйте тільки перевірені зовнішні носії інформації.
Не відкривайте файли, отримані з ненадійних джерел.
Робіть резервні копії важливих файлів.
Не використовуйте незаконний контент, адже в ньому можуть ховатися віруси.

[Салогуб Геннадій Михайлович]

Мережа Інтернет, є важливим джерелом інформації, способом комунікації, для спілкування. В інтернеті діти проводять все більше свого часу.
Розваги серед підлітків в соціальних мережах, можуть призвести до непоправної шкоди здоров’ю та життю дитини, стали Інтернет-челенджі та «групи смерті».
Вірусни поширення цих челенджів дозволяє їм швидко розповсюджуватись та продовжувати існувати, незважаючи на смертельну небезпеку.

[Бабенко Світлана Анатоліївна]

<p>Вважаю за необхідне частіше нагадувати батькам, що діти наслідують їхню поведінку, а не поради. Цифрова наркоманія, швидке отримання дофаміну від “зависання” в соцмережах показує дітям, що спілкування в сім”ї -зайве. Тож вимагати від дітей, а тим паче підлітків обмеження перебування в Інтренеті можна тільки якщо батьки можуть запропонувати дітям свою бездоганну поведінку як приклад. Найкраща іграшка для дитини-її батьки.А коли батькми відвертаються до екрану власного гаджету, завжди є небезпека, що дитину вислухає хтось інший. І тоді вони виходять в Інтернет із запитом:”Шо робити, якщо батьки мене не чують? Що робити, якщо я батькам на потрібна?”. І ось тут небезпека чатує і на молодших школярів. Їх почують, але не той, хто в цей момент потрібен дитині, а той, кому потрібна вона. “Групи смерті” страшні тим, що вони погано ідентифікуються в мережі, мають подвійний-потрійний захист, вміють маніпулювати, погрожують дитині. Дитині часто здається, що маніпулятор знає про неї все і десь поряд. Тож психологічний тиск занадто великий. І тоді до найстрашнішої дії-один крок…</p>

[Соколенко Лілія]

<p>1. Правила для дітей (Золота десятка)<br />
Навчіть дитину цих простих принципів, щоб вона могла захистити себе самостійно:</p>
<p>Приватність понад усе: Ніколи не повідомляй свою адресу, номер телефону, школу або місце роботи батьків незнайомцям.<br />
Паролі — це ключі: Не ділися паролями навіть із найкращими друзями. Використовуй складні комбінації.<br />
Віртуальний незнайомець = реальна опасность: Человек у мережі може видавати собі за кого завгодно. Не погоджуйся на реальні зустрічі без дозволу батьків.<br />
Думай, перш ніж постити: Фото чи відео, одного разу завантажені в інтернет, залишаються там назавжди.<br />
Правило «Стоп-лист»: Якщо хтось пише щось грубе, погрожує чи змушує відчуватися ніяково — припиняй спілкування та блокуй користувача.<br />
Не відкривай підозріле: Посилання від незнайомців (або дивні посилання навіть від друзів) можуть містити вируси.<br />
<br />
2. Захист від основних загроз<br />
Допоможіть дитині розпізнати та правильно відреагувати на специфічні ризики:</p>
<p>Загроза<br />
Що таке?<br />
Як діяти?<br />
Кібербулінг<br />
Цькування, принизливі коментарі або поширення трохи онлайн.<br />
Не відповідати агресорові, зробити скріншот, заблокувати та розповісти дорослим.<br />
Кібергрумінг<br />
Спроба дорослих увійти в довіру до дитини для подальшої сексуальної експлуатації.<br />
Пояснити дитині, що дорослі не мають просити про інтимні фото чи секретні зустрічі.<br />
Фішинг<br />
Мошенництво з метою виманити дані карток батьків або паролі.<br />
Навчити не вводити дані на невідомих сайтах, навіть якщо обіцяють «безкоштовні бонуси в іграх».<br />
<br />
3. Поради для батьків та вчителів<br />
Батьківський контроль: Використовуйте застосунки (наприклад, Google Family Link ) для обмеження часу та фільтрації контенту, але обговорюйте це із дитиною, щоб це не виглядало як стеження.<br />
Будьте другом, а не критиком: Дитина має знати: якщо вона зробила помилку або побачила щось страшне, вона може прийти до вас без страху бути покараною чи позбавленою гаджета.<br />
Цифрова гігієна: Договоріться про «зони без гаджетів» (наприклад, за обіднім столом чи за годину до сну).<br />
<br />
Куди звертатися в разі біди?<br />
Якщо дитина стала жертвою кіберзлочину:</p>
<p>Кіберполіція: cyberpolice.gov.uaабо телефон 0 800 505 170 .<br />
Національна гаряча лінія для дітей: 116 111 (безкоштовно та конфіденційно).<br />
Урядова гаряча лінія: 1545 (далі обрати розділ протидії домашньому насильству та насильству над дітьми).<br />
 </p>

[Соколенко Лілія]

1. Правила для дітей (Золота десятка)Навчіть дитину цих простих принципів, щоб вона могла захистити себе самостійно:Приватність понад усе: Ніколи не повідомляй свою адресу, номер телефону, школу або місце роботи батьків незнайомцям.Паролі — це ключі: Не ділися паролями навіть із найкращими друзями. Використовуй складні комбінації.Віртуальний незнайомець = реальна опасность: Человек у мережі може видавати собі за кого завгодно. Не погоджуйся на реальні зустрічі без дозволу батьків.Думай, перш ніж постити: Фото чи відео, одного разу завантажені в інтернет, залишаються там назавжди.Правило «Стоп-лист»: Якщо хтось пише щось грубе, погрожує чи змушує відчуватися ніяково — припиняй спілкування та блокуй користувача.Не відкривай підозріле: Посилання від незнайомців (або дивні посилання навіть від друзів) можуть містити вируси.2. Захист від основних загрозДопоможіть дитині розпізнати та правильно відреагувати на специфічні ризики:ЗагрозаЩо таке?Як діяти?КібербулінгЦькування, принизливі коментарі або поширення трохи онлайн.Не відповідати агресорові, зробити скріншот, заблокувати та розповісти дорослим.КібергрумінгСпроба дорослих увійти в довіру до дитини для подальшої сексуальної експлуатації.Пояснити дитині, що дорослі не мають просити про інтимні фото чи секретні зустрічі.ФішингМошенництво з метою виманити дані карток батьків або паролі.Навчити не вводити дані на невідомих сайтах, навіть якщо обіцяють «безкоштовні бонуси в іграх».3. Поради для батьків та вчителівБатьківський контроль: Використовуйте застосунки (наприклад, Google Family Link ) для обмеження часу та фільтрації контенту, але обговорюйте це із дитиною, щоб це не виглядало як стеження.Будьте другом, а не критиком: Дитина має знати: якщо вона зробила помилку або побачила щось страшне, вона може прийти до вас без страху бути покараною чи позбавленою гаджета.Цифрова гігієна: Договоріться про «зони без гаджетів» (наприклад, за обіднім столом чи за годину до сну).Куди звертатися в разі біди?Якщо дитина стала жертвою кіберзлочину:Кіберполіція: cyberpolice.gov.uaабо телефон 0 800 505 170 .Національна гаряча лінія для дітей: 116 111 (безкоштовно та конфіденційно).Урядова гаряча лінія: 1545 (далі обрати розділ протидії домашньому насильству та насильству над дітьми).

[Зеленова Світлана Вікторівна]

Безпека дітей в Інтернеті (центральна тема)

Особисті дані

Не повідомляти:

адресу проживання

номер телефону

паролі

дані банківських карт

Налаштування приватності профілю

Обмеження доступу до особистої інформації

Спілкування онлайн

Спілкування лише з відомими людьми

Обережність із незнайомцями

Заборона онлайн-зустрічей без дозволу батьків

Повідомляти дорослим про підозрілу поведінку

Кібербулінг

Образи, погрози, приниження

Не відповідати агресією

Зберігати докази (скріншоти)

Звертатися до батьків, вчителів, психолога

Блокування кривдників

Небезпечний контент

Насильство

Шкідливі або неприйнятні матеріали

Фейкова інформація

Вікові обмеження

Батьківський контроль

Паролі та акаунти

Складні паролі

Не передавати паролі іншим

Регулярна зміна паролів

Двофакторна автентифікація

Онлайн-ігри та додатки

Обмеження часу в мережі

Вбудовані покупки та шахрайство

Спілкування в чатах ігор

Перевірка вікового рейтингу

Роль батьків і вчителів

Довіра та відкритий діалог

Пояснення правил безпеки

Контроль і підтримка

Спільне обговорення ризиків

[Автор]

Записи