Видавництво «Ранок» і Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди проводять безкоштовний зимовий інтенсив «Level Up: переходимо на новий освітній рівень з АІ».
Дводенний інтенсив призначено для вчителів базової середньої школи та початкової школи, які прагнуть ефективно та безпечно використовувати штучний інтелект у своїй роботі.
Упродовж двох днів педагоги познайомляться з практичними кейсами впровадження штучного інтелекту в освітню практику. Робота починається в загальному блоці. Після завершення загального блоку педагоги об’єднаються в групи за напрямами.
Після завершення інтенсиву всі матеріали будуть доступні на сайті Академії Ранок, де учасники зможуть ознайомитися з ними, пройти підсумковий тест та отримати сертифікат.
Родзинка інтенсиву — можливість узяти участь у круглому столі «Штучний інтелект в освіті: тренди, досвід, майбутнє». Захід відбудеться 19 лютого 2026 року та об’єднає педагогів для професійного діалогу про майбутнє AI-орієнтованої освіти.
Учасники круглого столу отримають окремий сертифікат.
Сертифікат генерується автоматично, після підсумкового тестування на сайті Академії Ранок.
Тест розміщено в ресурсах курсу.
Для отримання сертифіката потрібно:
На наступний день після заходу
1. Авторизуватисяна сайті https://academyranok.com.ua (Зареєструватися, якщо не зареєстровані насайті. Реєстрація на захід та на сайті різні).
2. Обрати вебінар
3. Натиснути «Пройти курс».
4. В особистому кабінеті обрати «Почати курс».
5. Ознайомитися з матеріалом та пройти тестування.
6. Натиснути «Завершити курс».
Сертифікат буде згенерований та доступний для завантаження у Вашому особистому кабінеті.
17–18 лютого 2026
14:00
15 год. / 0,5 ЄКТС
онлайн / дистанційна
Видавництво «Ранок» і Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди проводять безкоштовний осінній інтенсив «Організація STEM за допомогою ШІ».
Дводенний інтенсив призначений для вчителів початкової та середньої школи, які прагнуть якісно організовувати STEM-освіту та використовувати сучасні технології як ефективний інструмент у своїй роботі.
Перший день розпочинається з обговорення сутності STEM-підходу, нормативно-правових основ використання сучасних технологій у дослідницькому навчанні та етичних аспектів відкритої науки. Ці теми є особливо важливими для педагогів, оскільки дозволяють впевнено працювати в рамках законодавства та дотримуватись етичних принципів при організації дослідницької роботи з учнями. Далі учасники розподіляються на дві групи: вчителі середньої школи та початкової школи.
Другий день також починається із спільного блоку, після чого учасники знову працюють у групах за віковою специфікою.
Сертифікат генерується автоматично, після підсумкового тестування на сайті Академії Ранок.
Тест розміщено в ресурсах курсу.
Для отримання сертифіката потрібно:
На наступний день після заходу
1. Авторизуватисяна сайті https://academyranok.com.ua (Зареєструватися, якщо не зареєстровані насайті. Реєстрація на захід та на сайті різні).
2. Обрати вебінар
3. Натиснути «Пройти курс».
4. В особистому кабінеті обрати «Почати курс».
5. Ознайомитися з матеріалом та пройти тестування.
6. Натиснути «Завершити курс».
Сертифікат буде згенерований та доступний для завантаження у Вашому особистому кабінеті.
26 листопада 2025
14:00
15 год. / 0,5 ЄКТС
онлайн / дистанційна
Курс для вчителів математики 7–9 класів, які хочуть підвищити кваліфікацію та отримати практичні інструменти для сучасного й ефективного викладання. Він допоможе модернізувати підхід до навчання, зробити математику цікавою та прикладною для учнів, а також розвивати власну педагогічну майстерність.
Досвідчені спікери — автори підручників і розробники тестів ЗНО/НМТ — поділяться, як:
– працювати з задачами з параметрами та іншими складними темами;
-формувати дослідницькі вміння та фінансову грамотність учнів;
-поєднувати інтерактивні й ігрові методи з класичними;
-створювати інтегровані модулі та міжпредметні зв’язки;
-розвивати професійність і готуватися до сертифікації.
Кількість модулів
Загальна тривалість
Сертифікат
Послідовність
Модуль присвячений ефективним підходам до викладання математики у 7–9 класах. Учасники дізнаються, як поєднувати мотиваційні ігрові технології з високою якістю підготовки, навчати учнів помічати ризики у розв’язуванні задач і передбачати помилки. Також розглядаються стратегії підготовки педагогів до сертифікації та формування математичної компетентності за прикладами завдань PISA, що допомагає планувати цікаві та результативні уроки.
Модуль присвячений практичним підходам до розвитку ключових умінь учнів через математику. Учасники дізнаються, як задачі з параметрами формують дослідницькі навички без страху перед складними завданнями, розглянуть перспективи ДПА у 4 та 9 класах та роль доданої освітньої вартості у справедливому оцінюванні. Також поговоримо про те, як уроки математики допомагають розвивати фінансову грамотність та які ефективні підходи застосовувати для організації інтегрованих модулів у 7–9 класах.
STEM часто сприймають як щось «для технарів»: складне, перевантажене формулами та далеким від реального життя. Щоб довести зворотне, ми створили практичну методичну підтримку для вчителів і вчительок, які працюють або планують працювати з НМК «STEM-СТАРТ» у початковій школі.
«STEM-СТАРТ» — це інноваційна навчально-методична програма для 1–4 класів, розроблена українськими науковцями та педагогами (І. В. Потапенко, О. А. Дубовик, О. В. Онопрієнко) на основі принципів інтегрованого навчання, дослідження й гармонійного розвитку дитини. STEM-СТАРТ базується на інтеграції чотирьох ключових напрямів природничих наук: дослідження та хімічна наука, фізична наука, наука про життя, наука про Землю і космос.
🧪 Перетворювати природничі явища на захопливі досліди, які діти можуть зрозуміти й повторити.
⚙️ Інтегрувати знання з фізики, хімії, біології та технологій так, щоб вони працювали на одне завдання — розвиток дослідницьких компетентностей.
💡 Формувати в учнів уміння ставити запитання, шукати відповіді та робити власні висновки.
💻 Використовувати робочі зошити, підручник, відео й цифровий контент, щоб уроки були живими та практикоорієнтованими.
🔍 Організовувати мініпроєкти, спостереження й експерименти, адаптовані до вікових особливостей учнів 1–4 класів.
🌍 Допомагати дітям побачити зв’язок науки з реальним життям — від води в склянці до глобальних природних процесів.
Онлайн-захід «Інтерактивні електронні додатки до підручників 8 класу НУШ: практичне використання» спрямований на знайомство педагогів із інтерактивними е-додатками на освітній платформі ІЗЗІ.
Учасники дізнаються про можливості е-додатків до підручників видавництва «Ранок», роль інтерактивних електронних матеріалів у створенні сучасного освітнього середовища для кожного учня.
онлайн
13.11.2025
16:00
5 год/0,17 ЄКТС
Щороку Видавництво «Ранок» та Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди проводять для освітян інтенсиви, що охоплюють ключові можливості та практичні застосування штучного інтелекту в освіті. Це не просто окремі курси, а цілісна навчальна траєкторія, яка враховує потреби сучасного вчителя й розвивається разом із технологіями та шкільним контекстом.
🔸 дізнатися, як ШІ може стати надійним асистентом учителя в підготовці та проведенні уроків;
🔸 зрозуміти, як будувати персоналізоване навчання, використовуючи інструменти ШІ;
🔸 опанувати способи застосування ШІ у навчанні й дозвіллі та розвивати критичне мислення учнів;
🔸 спробувати цифрові підходи, що роблять уроки сучаснішими, цікавішими й ефективнішими.
🔹 учителів початкової, середньої та старшої школи;
🔹 методистів і педагогічних працівників, відповідальних за впровадження інновацій;
🔹 освітян, які прагнуть безпечно, творчо й усвідомлено інтегрувати ШІ у навчальний процес.
👉 Партнерство університету та видавництва. Академічна експертиза у поєднанні з практичним педагогічним досвідом.
👉 Системність. Кожен інтенсив є частиною єдиного річного циклу професійного розвитку.
👉 Практична спрямованість. Учасники отримують інструменти та шаблони, які можна застосовувати вже наступного дня на уроках.
👉 Актуальність. Програма відповідає сучасним освітнім тенденціям і реальним викликам української школи.
👉 Доступність для педагогів різних предметів. Рішення універсальні та адаптивні й працюють у початковій, середній та старшій школі.
Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти» у партнерстві з видавництвом «Ранок» проводить всеукраїнську школу майстерності «Педагогічний стартап». Спікери школи – учасники всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025» – говоритимуть про сучасні тенденції викладання, нові підходи до навчання, поділяться лайфхаками, які зроблять освітній процес більш ефективним та цікавим для учнів.
Секція «Зарубіжна література» для тих, хто вірить, що література здатна не лише навчати, а й лікувати, надихати та змінювати світ. Тут слово перетворюється на подорож, а кожна сторінка – на міст між світами та епохами.
Наші спікери, учасники конкурсу «Учитель року – 2025», відкриють нові грані літератури та методів її викладання.
Із Тетяною Мендусь і Вікторією Кедись будемо шукати відповіді на складні питання: як розпізнати приховані маніпуляційні впливи у текстах, як навчити учнів протистояти їм та пройдемо крізь століття, досліджуючи трансформацію літературного героя в різних історичних епохах.
Олена Сердюк говоритиме про візуалізацію на уроках зарубіжної літератури за допомогою штучного інтелекту.
Марина Лебідь і Єлизавета Рухленко розкажуть, які вікіпроєкти існують в українському сегменті та як їх можна використовувати в освітньому процесі; які є вправи для розвитку емоційного інтелекту та як їх можна адаптувати до різних вікових груп.
Разом з Дар’єю Заярською, Тетяною Коцюбою, Тамарою Уманською розкриватимемо секрети активізації пізнавального інтересу та розвитку м’яких навичок, гейміфікації та використання онлайнсервісів, долучимося до практик емоційної підтримки та релаксації на уроках зарубіжної літератури.
15 годин / 0,5 кред.
Хімія – це мистецтво відкривати таємниці матерії, поєднуючи науку з творчістю, а досвід – із технологіями майбутнього. На секції «Хімія» учасники конкурсу «Учитель року – 2025» поділяться підходами, які перетворюють урок на лабораторію натхнення та інновацій, розкажуть, як зробити навчання цікавим, ефективним, а навчальний матеріал доступним для учнів, спрямованим на формування в них потреби у вивченні хімії. Ця секція покаже, що хімія – це не лише формули та реакції, а й безмежні можливості для розвитку креативного та критичного мислення в учнів.
Володимир Білик розкриє особливості організації екстарнату в закладі освіти, доведе, що освіта здобута екстерном – дієвий інструмент навчання для тих, хто не може відвідувати школу очно.
Юрій Пахомов розкаже, що є запорукою успішного уроку і як інтегрувати фасилітативні вправи в освітній процес.
Богдан Руснак і Наталія Поцяпун продемонструють практичне застосування ШІ для розвитку критичного мислення учнів, дієві способи використання штучного інтелекту на різних етапах уроку хімії для створення ментальних карт, генерації презентацій, тестів, перетворення малюнків на відео, тексту на звук.
Оксана Чиженко продовжить тему використання різноманітних онлайн-інструментів, зокрема українськомовного генератора ребусів, порекомендує освітні платформи: калькулятори для онлайн-розрахунків, конвертери для перекладу хімічних величин, генератори завдань, віртуальні симуляції і багато-багато іншого.
Ірина Шостак і Інна Новікова поділяться ідеями формування життєвих компетентностей, розглянуть експеримент як засіб розуміння учнями хімічних явищ.
Юлія Горобець і Дмитро Гайдук говоритимуть про те, як фундаментальну, складну науку «хімія» зробити легшою для сприйняття учнями та розуміння її практичного застосування. Спікери поділяться секретами навчання з WOW-ефектом, як зробити уроки хімії не тільки пізнавальними, але й захопливими з використанням методики едьютейменту.
15 годин / 0,5 кред.
Історія – це не лише хронологія подій, а й нескінченний діалог із минулим, який формує наш погляд на сучасність та майбутнє. На секції «Історія» учасники конкурсу «Учитель року – 2025» поділяться методами, що оживляють уроки історії та роблять їх майданчиком для розвитку особистості. Тут історія постане не як набір дат і фактів, а як динамічна наука, що виховує мислячу та відповідальну особистість.
Марина Мегельбей покаже, як частково-пошуковий метод навчання активізує пізнавальну діяльність учнів, запропонує вправи, які яскраво реалізують цей метод.
Дарія Ольховецька розповість про діяльнісний підхід у викладанні історії, розвиток м’яких навичок учнів, цифрові технології в українських підручниках історії.
Наталія Луценко та Оксана Кот навчать прийомам і методам розвитку аналітичних навичок, активізації пізнавального інтересу учнів на уроках історії. Іван Корнійчук і Володимир Половський поділяться практиками формування в учнів системного та критичного мислення.
15 годин / 0,5 кред.
На секції «Технології / Трудове навчання» сучасність зустрінеться з традиціями, а творчість – з інноваціями. Наші спікери, учасники конкурсу «Учитель року – 2025», запросять вас у світ, де ремесло стає мистецтвом, а урок – майстернею нових ідей. Це буде зустріч тих, хто творить майбутнє освіти руками, розумом і серцем.
Олеся Гавриляк відкриє завісу над таємницею рукоділля у стилі STEAM, покаже, як вишивка набуває нового дихання.
Мистецтву перетворення – від обробки конструкційних матеріалів до витончених секретів декоративно-ужиткового мистецтва – навчить Ельвіра Калугіна.
Оксана Ярошовець поведе шляхами шкільного підприємництва, розкаже, як народжується соціальний бізнес у стінах школи.
Давид Кузьмич поділиться методами, що допоможуть вплести в освітній процес елементи релаксації та сугестивного навчання. Ольга Коваль запросить до тихого куточка гармонії – японського саду дзен – і покаже, як створити власний флораріум.
Любов Максимчук розкаже, як зробити штучний інтелект союзником у розвитку критичного та логічного мислення учнів, а Валентина П’яткова розкриє секрети гейміфікації уроків технологій.
15 годин / 0,5 кред.
Курси для викладання у 7 класі НУШВітаємо на сторінці курсів, створених для вчителів і вчительок, які працюють у 8 класі за програмою НУШ. Тут ви знайдете практичні поради, методичні підходи, інструменти та натхнення для викладання різних предметів. Обирайте курс, який відповідає вашому предмету, та натискайте, щоб дізнатися більше.
Методичні стратегії та психологічна підтримка
методичні й практичні поради щодо викладання хімії у 7 класі НУШ
Особливості викладання інформатики за концепцією НУШ
Акцентує на практичних аспектах викладання, включаючи створення стимулюючих завдань
Інноваційни методи для навчання технологій
Сучасні освітні виклики та дієві шляхи їх вирішення.
сучасна методична підтримка вчителів української мови
Від інтеграції різних видів мистецтв до впровадження інноваційних методик і підходів
Вектор для реалізації інтегрованого курсу та ідеї для натхнення
Як навчити громадянської компетентності цікаво.
усі права захищено
